從《道與得》中參透快樂人生

時間：2024-12-02 09:57

來源：中國水網(wǎng)

作者：杜中

E20環(huán)境平臺執(zhí)行合伙人、E20研究院執(zhí)行院長、湖南大學兼職教授、華北水利水電大學客座教授薛濤將20多年的管理學實戰(zhàn)經(jīng)驗和《道德經(jīng)》的解讀相結(jié)合，撰寫的《薛濤解析管理之“道”與認知之“得”》一書于2024年7月正式由中國城市出版社出版發(fā)行。發(fā)布后收到了很多讀者的反饋和讀后感，不少給作者帶來了新的啟發(fā)，也開始籌備《道與得》的再版。

本公號自2023年7月9日以來，節(jié)選了書中部分篇章進行發(fā)布，引起行業(yè)內(nèi)的廣泛關(guān)注，也收到不少讀者的閱讀反饋。

不少讀者將自己的感悟梳理成文，反饋給了我們，本文為杜中的閱讀感悟。

后續(xù)，本公號將陸續(xù)推出系列讀者反饋文章，并將選擇優(yōu)秀內(nèi)容整理成冊——《流水拾花錄》，以饗共賞。

一千個人讀此書，有一千本《薛濤解析管理之道于認知之得》。讀書是作者樣本與讀者樣本的共鳴，我品悟到了如何快樂成功。

一、野球拳之樂

快樂的我，從鄉(xiāng)村土路出發(fā)，偶然中的必然，是善于找到自己的生態(tài)位，這是我的野球拳。大學畢業(yè)從事水質(zhì)分析工作，一年后全國水資源論證業(yè)務(wù)開啟，單位缺少水功能區(qū)納污能力計算的人，自己頂上去成了技術(shù)骨干。每月不到900元的工資，半天500元的專家費還是讓自己竊喜，金錢瞬間給自己指明了技術(shù)骨干的定位。“十二五”水文站網(wǎng)專項規(guī)劃期間自學站網(wǎng)規(guī)劃理論和可研編制規(guī)范，轉(zhuǎn)型為規(guī)劃設(shè)計人。“十二五”期間水利大投資，拿下一建、造價、PMP，成為水利基建管理者。在PPP大潮中跳槽到企業(yè)，完成“教科書式”成功的PPP項目。現(xiàn)在公司重組期間，自己思考公司的成功經(jīng)驗和失敗教訓，尋找到核心技術(shù)開發(fā)和知識管理的生態(tài)位，也期待與公司一起涅槃重生、砥礪前行。

工程管理的成功，復盤總結(jié)的野球拳是 “以終為始，圍點打援”。融資戰(zhàn)的成功，項目投資可行性分析基本和銀行重做了一遍。工程建設(shè)期管理的成功，在過程中強化分部分項驗收，讓項目核心控制要素全程聚焦。建設(shè)期和運營期界面管理最復雜，做到了“既要又要”的堅持與創(chuàng)新，最終結(jié)果也瑕不掩瑜，相關(guān)干系人都基本滿意。全過程資金鏈基本平衡，注資、融資、缺口補助，都實現(xiàn)了時間價值最小化。

我自己一直沒有痛感和焦慮感，我的性格和體感不會引導我想出“快樂教”，但薛老師的“快樂教“一下子擊中了我，瞬間通達。我反思的結(jié)果是，我能發(fā)現(xiàn)單位的痛點，并提前彌補這個短板，我的快樂不僅是價值之樂、補位之樂，更是求知未知領(lǐng)域之樂。

我的野球拳純粹是“狗刨式”泳姿，不累但也很慢，是先行后知，個人無知下的修道。薛濤老師主張先易后難，我學習本書，得到了全套四級“快樂經(jīng)”。

二、求知之樂

薛濤老師的野球拳“接化發(fā)“，閱讀本書我“接”住了哪些知識呢?

第一遍閱讀非常興奮，第二遍就渾渾噩噩了，混沌多日才感悟到人書金字塔就是快樂教的經(jīng)書。馬斯洛的需求金字塔，是狗熊掰玉米，讓人有太多的欲望而不快樂。“人書金字塔”是欲望和快樂的新家，是自我認知的提升，是享受心流的快樂，是認知三格來回穿行的快樂。“人書金字塔“的公理和定理是陰，變換和代入是陽，負陰抱陽，多拿來主義，實踐別人的“奉”，也要多提高自己的“奉”，把自己的經(jīng)驗提煉為工具(公式和演算式)。自我的陰陽玄同與入世的陰陽玄同、宇宙的陰陽玄同相匹配、相協(xié)調(diào)，自我圍繞“道”公轉(zhuǎn)、自傳、被公轉(zhuǎn)，無為而無不為，快樂無窮無限。陰陽全譜論是思維方式，是方法論，遇人遇事找陰陽，分析陰陽玄同。唯心計算式是自我管理，管理自己的“欲”，隨“欲”而安，欲不欲。這就是我當下領(lǐng)悟到的快樂經(jīng)書。

閱讀本書，我更信命，更相信好人有好報?道德經(jīng)的答案“常無欲，以觀其妙，常有欲，以觀其徼”，一下子會把大家搞蒙。用邏輯去解釋，一是蝴蝶效應，現(xiàn)實世界不是簡單的因果，而是非線性的因果，天網(wǎng)恢恢疏而不漏;而且人與人之間的口碑，在您有限的小圈層內(nèi)很快就會形成共識，形成正向循環(huán)因果。二是你眼中的別人，才映射出真實的你，你內(nèi)心的善，才能看到別人的善，也善于發(fā)現(xiàn)別人的善;形成你周圍的善報，周圍的貴人。我一路走來，多貴人扶持，存善念，有福報，篤信之樂。

上善若水是道法自然，水的決定因素是重力，人的決定因素就是欲望。如何處理別人和自己的欲望?就是“萬物將自化、化而欲作，吾將鎮(zhèn)之以無名之樸”;也就是福禍相依、復歸其根。也意識到要善于利用人的欲望之勢，把握偶然和必然。接受人性的不確定、接受人性的欲望，接受本身也是認知之樂。

此外，薛老師平視老子的人生，夢中與這個老頭子對話;在文章轉(zhuǎn)折處和題眼處思考，找二生三，思辨老子真實原意;對中國象形文字進行第一性解讀，開了盲區(qū)，也了解了先賢的智慧和邏輯，玄、化、真、勢，想著這些漢字就感覺真美;以及對美商的認知和追求，心觀力的觸及天庭;開認知盲區(qū)之樂是最大的快樂。美商和心觀力，自己還有很長的路要走，上下而求索。

三、行快樂教

拜了快樂教，刻意練習哪些內(nèi)容呢?

道德經(jīng)是給中高層管理者的入世指南，老子一生瀟灑、快樂、隨性，給我們的啟發(fā)也是這個生活態(tài)度和思考邏輯。快樂教玩物不喪志、因玩而堅韌，自我定位為將、俠、王三者中的將類人才，成長路徑，與人直接相關(guān)的占比要逐步提高。自己在完成工程師和管理者角色轉(zhuǎn)變后，要積極地按領(lǐng)導者標準知行合一，積極探索社會領(lǐng)袖的可能性，道路已清晰，享受了方向篤定之樂。未來實踐在管理三對中相互促進，知行合一，也根據(jù)“唯心計算式”控制好自己的欲望，有欲，以觀其徼，無欲，以觀其眇。

書中“菜譜”琳瑯滿目，一時有點消化不良。“奉”是乘法，輸出是最好的學習，學做菜譜也是刻意練習之一。我以前工作中的反思、復盤，雖然也形成了文字，但都是原材料，沒有加工成菜肴(魚)，也沒有制成標準化的菜譜(漁)，這也是我認為公司急缺的知識萃取——做菜譜。組織需求與個人需求的完美交集，又一次體會了定位之樂、 “奉”之樂。

音樂、詩歌、哲學等無用之用的美學，這是我顯而易見的短板，五音不全，走進藝術(shù)博物館，因看不到美而從未有過心流之樂。音樂的短板就不補了，平視美，好奇美、發(fā)現(xiàn)美是后面的刻意練習，具體思路還沒想好。

拖了一個月，讀后感幾次寫不下去，我突然意識到，記錄過程，發(fā)現(xiàn)認知提升，也是快樂之源啊，而且公眾號里的流水賬也是一直這樣做的啊。自看無欲，公開發(fā)表就有了私欲，有欲也促進了進一步的思考和提高，都值得肯定。

最后，如何讀這本書，最好先看作者的自述《一個咨詢?nèi)巳绾紊习丁?相關(guān)閱讀：薛濤：一個上岸咨詢?nèi)说膯⑹?/a>)，然后根據(jù)個人的人生閱歷，先易后難自己選擇起步難度(前易后難)。我誤打誤撞，按興趣從愛情，從婦女之寶，從第一章，從孔子、老子、馬斯洛、伊比鳩魯幾個老頭子開始的，反而一下子讓自己先拿了定理再去看公式和演算。我最后看的扒皮的青蛙和附錄的文章，原來作者努力去趨向王子，他抵達公理的那一刻，不明覺厲。